När motoriken är hindret…

På vägen hem från jobbet gör jag nåt oväntat, jag stannar och kliver in i kvarterets sushirestaurang. Sushi är nåt som sällan står på min meny men ibland överraskar man sig själv.Vrålhungrig packar jag upp min sushi och medskickade pinnar. När jag med trilskande pinnar försöker dippa sushibitarna i wasabisoya och fånga dem i munnen, inser jag varför ”att skriva sig till läsning” är en så otroligt effektiv pedagogisk metod, framförallt för pojkar. Lika taffligt som jag hanterar pinnarna, lika frustrerad som jag blir när det tar alldeles för lång tid att bli mätt lika taffliga och frustrerad känner sig 6-åringar som vill berätta och kommunicera men hindras av en motsträvig penna. Ibland krävs det en utmaning för att det självklara ska bli helt uppenbart.

Kommentera

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *